人民网视频(记录者)

# 人民网视频“记录者”栏目：以影像为笔，书写时代的真实篇章

当镜头对准大山非遗传承人的布满老茧的双手，当画面定格大国工匠在精密仪器前的专注眼神，当声音传递出普通人在平凡岗位的奋斗心声——人民网视频“记录者”栏目，正以纪实影像为载体，成为这个时代最忠实的观察者与书写者。中央级主流媒体人民网旗下的核心视频栏目，“记录者”不仅承载着记录时代变迁的使命，更以其真实、深度有温度的内容，成为连接社会与大众的重要纽带。以下从七个维度，全面解析这一栏目背后的媒体价值与独特。

一、网站属性：中央级主流媒体的影像阵地

人民网视频“记录者”栏目的主办方为人民网股份，其母公司是人民日报社——中国共产党中央委员会机关报，是中国最具权威性、影响力的新闻媒体之一。作为人民日报旗下的核心数字媒体平台，人民网是中央重点新闻网站，属于中央级主流媒体，兼具官方背景与公共媒体属性。从定位上看，“记录者”栏目并非商业视频平台，而是肩负着舆论引导、文化传播与时代记录使命的公益属性产品。它严格遵循党媒的新闻准则，内容生产经过多层审核，确保真实性与导向性的统一。同时，作为人民网视频的核心板块，它也具备互联网媒体的互动性与传播性，通过移动终端、社交媒体等渠道触达广泛受众，实现权威内容+大众传播”的双重价值。

二、发展历程：从新闻视频到时代影像档案

“记录者”目的发展，与人民网视频业务的演进紧密相连，也折射出中国主流媒体视频化转型的轨迹：

1. 阶段（2010-2015）：视频化探索

2010年后，随着移动互联网的兴起，人民网布局视频内容，初期以新闻短视频为主，聚焦重大事件的现场报道。这一阶段，人民网积累了丰富的视频拍摄与制作，为后续深度纪实栏目的诞生奠定基础。

2. 诞生阶段（2016-2018）“记录者”的亮相

2016年，人民网正式推出“记录者”栏目，定位为“深度纪实影像平台”彼时，用户对碎片化信息的审美疲劳日益显现，对真实、有温度的深度内容需求上升。“记录者”应运而生，以用影像记录时代，用故事传递价值”为口号，推出了首批系列纪实作品，如《大山里的支教老师》《老的坚守》等，迅速获得用户关注。

3. 成长阶段（2019-2022）：多元化与影响力扩大

2019年以来，“记录者”栏目进入快速成长通道。一方面，内容领域从单一的纪实扩展到社会民生、大国工程、文化传承等多个维度；另一方面，技术应用升级，引入4K超高清拍摄、无人机航拍VR全景等手段，提升内容的视觉体验。2020年疫情期间，栏目推出《武汉战“疫”纪实》系列以一线医护人员、社区工作者的真实故事为核心，累计播放量突破10亿次，成为疫情期间重要的舆论引导。

4. 成熟阶段（2023至今）：品牌化与生态化

2023年起，记录者”栏目开始向品牌化方向发展，推出“时代面孔”“非遗守艺人”“大国工程”等系列专题，形成的内容矩阵。同时，栏目开启“用户共创”计划，邀请普通大众参与纪实内容的拍摄与投稿，进一步扩大影响力。截至024年，栏目已累计制作纪实视频超1200部，覆盖用户超2.5亿人，成为人民网视频的标志性品牌。

三、核心内容：覆盖多元领域的纪实影像图谱

“记录者”栏目的核心内容是纪实类视频，以“真实、深度、人文”为关键词，覆盖以下五大领域：

1. 时代人物纪实聚焦各行各业的典型人物，从科学家、艺术家到快递员、农民，挖掘他们背后的故事。例如《“天眼”守护者南仁》记录了FAST工程总工程师南仁东的一生，《快递小哥的凌晨三点》展现了城市基层劳动者的日常。这些不追求“高大上”，而是通过细节传递人物的精神内核，引发大众共鸣。

2. 社会民生观察

城乡发展、民生改善等议题，如乡村振兴中的新农人故事、老旧小区改造的民生变化、特殊群体的生活现状。例如大山里的“云上课堂”》记录了贵州山区学校通过互联网实现教育公平的案例，《社区里的“共享食堂”》了老龄化社区的养老创新，内容兼具新闻性与社会价值。

3. 文化传承与创新

以非遗、技艺、民俗文化为核心，记录文化传承人的坚守与创新。例如《苏绣大师的“数字转型”》讲述了非遗传承人直播平台推广苏绣的故事，《端午龙舟的百年传承》记录了广东龙舟队的历史与现状。这些内容不仅保护了遗产，更让年轻群体感受到传统文化的魅力。

4. 大国工程与科技进步

聚焦国家重大工程与科技创新，高铁、航天、基建等领域。例如《嫦娥五号背后的青年团队》记录了航天人在月球采样任务中的付出，《港澳大桥的“海底穿针”》展现了工程建设的技术突破。这些内容传递了中国科技的实力，增强民族自豪感。### 5. 重大事件纪实
针对突发事件、重要节日等推出专题内容，如《2023年国庆阅兵纪实《河南暴雨中的救援故事》。这类内容反应迅速，以真实画面传递事件真相，发挥了主流媒体的舆论引导作用。

四、目标受众：跨越年龄与圈层的多元群体
“记录者”栏目的受众群体广泛，且具有明显的分层特征

1. 普通大众：寻求真实与共鸣

占比最高的群体是普通市民，尤其是25-50岁中青年。他们关注社会现实，渴望从真实故事中获得情感共鸣与价值观引导。例如，职场人从奋斗故事中获得动力，从教育纪实中获取启发。

2. 专业群体：参考与研究

媒体从业者、教育工作者、社会研究者是的专业受众。他们将“记录者”的内容作为案例参考，例如记者学习纪实拍摄手法，教师将人物故事作为德育，学者将民生案例纳入研究数据。

3. 青年群体：价值观塑造

Z世代（18-25岁是新兴受众。他们通过短视频平台接触“记录者”的内容，喜欢生动、有温度的故事。例如《00后非遗人的创业路》吸引了大量青年用户，让他们感受到传统文化的现代活力。

4. 海外受众：了解中国的

通过人民网外文频道（英语、法语、西班牙语等），“记录者”的内容被翻译成多种语言，成为海外受众了解中国的重要渠道。例如《中国农民的“数字农业”》被联合国粮农组织转载，展现了中国乡村的现代化进程。

五、特色栏目与功能：打造独家影像生态
“记录者”栏目的独特性在于其独家内容+互动机制+创新的组合：

1. 独家专题系列

栏目推出多个固定专题，形成品牌辨识度：

• “面孔”：每年推出100位时代人物纪实，覆盖各行各业；
• “非遗守艺人”：每月更新非遗故事，已累计记录500多位传承人；
• “大国工程日志”：跟踪重大工程的建设过程，如“藏铁路”系列已更新20期；
• “我的这十年”：聚焦十八大以来普通人的生活变化，成为反映进步的影像档案。

2. 用户共创计划

2023年推出的“我是记录者”活动，邀请上传自己拍摄的纪实视频，优秀作品会被栏目收录并推广。例如，一位大学生拍摄的《家乡的油菜花田》被选中获得百万播放量，这种互动机制增强了用户的参与感。

3. 技术创新应用

栏目采用4K超拍摄、VR全景、慢动作等技术，提升内容的视觉体验。例如《故宫的雪》使用VR技术让用户“沉浸式”故宫雪景，《航天发射的慢动作瞬间》展现了火箭升空的细节之美。此外，栏目还开发了“影像档案库”，用户可搜索历年的纪实内容，成为公共文化资源。

4. 跨平台传播矩阵

内容不仅在人民网、APP发布，还通过抖音、快手、B站等社交媒体平台传播，形成“权威内容+大众渠道”的传播模式。例如，账号“人民网记录者”拥有200万粉丝，短视频内容平均播放量超50万，实现了“破圈”传播

六、更新频率与原创性：权威内容的稳定输出

作为主流媒体栏目，“记录者”的内容生产具有的标准：

1. 更新频率

• 常规内容：每周更新3-5期，涵盖人物、民生、文化领域；
• 专题内容：每月推出1个系列专题（如“春节特别策划”）；
• 突发事件：4小时内推出短纪实，72小时内推出深度长视频（如自然灾害、重大会议）。

2. 原创与质量

• 原创占比：95%以上的内容为独家拍摄制作，不存在抄袭或搬运；
• 制作：拥有专业的摄像、编辑、记者团队，部分内容邀请知名导演合作；
• 审核机制：遵循党媒的三审三校”制度，确保内容真实、准确、导向正确。

这种稳定的更新与高质量的原创，让“记录”成为用户信赖的内容来源。

七、权威性评估：官方背景与社会认可的双重保障

“记录者”栏权威性来自多个层面：

1. 官方背景与政策背书

作为人民日报社旗下栏目，它拥有天然的官方属性。不仅符合国家政策导向，还经常被中央部委引用，例如《乡村振兴纪实》系列被农业农村部作为宣传素材。

2. 行业荣誉与认可

栏目多次获得国家级新闻奖项，如中国新闻奖（视频类）、金镜头奖、中国纪录片奖等。例如《武汉战“疫”纪实》获得2021年中国新闻奖一等奖，《南仁东的“天眼梦》获得2020年金镜头奖最佳纪录片。

3. 社会影响力与舆论引导

内容经常引发社会讨论推动问题解决。例如《老旧小区的“电梯困境”》播出后，当地政府加快了老旧小区电梯改造的进度；《教育学校的“无声课堂”》引发了社会对特殊群体教育的关注。此外，栏目内容被央视、新华社等媒体转载，舆论合力。

4. 国际传播力

通过人民网外文频道，“记录者”的内容被海外媒体广泛引用，BBC、路透社等曾转载其关于中国科技的内容。2023年，栏目作品《中国农民的丰收节》入选教科文组织“世界文化遗产影像库”，成为中国文化走出去的重要载体。

结语：影像为桥，连接时代大众

人民网视频“记录者”栏目，不是简单的视频平台，而是一个时代的影像档案库。它用真实的记录中国的发展，用温暖的故事传递社会的温度，用权威的内容引导舆论的方向。在信息碎片化的今天，记录者”坚守纪实的本质，让每个平凡的瞬间都成为时代的注脚，让每个普通人都能在影像中找到自己影子。

未来，“记录者”将继续探索新技术与内容的结合，如AI辅助拍摄、元宇宙影像等，同时深化互动，让更多人参与到记录时代的过程中。正如栏目口号所说：“记录真实，传递力量”——它将永远是时代最忠实的观察者，最真诚的讲述者。

（全文约2800字）