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《教育研究评估》(Educational Research Evaluation)官方网站(https://ojs.piscomed.com.php/)是基于Open Journal Systems(OJS)搭建的专业学术期刊平台,由Piscomed Academic Publishing主办运营。Pcomed Academic Publishing是一家深耕教育领域的国际学术出版机构,致力于通过开放获取(Open Access)模式推动教育研究成果的全球传播应用。平台性质为非营利性学术媒体,核心使命是连接教育评估领域的研究者、政策制定者与实践者,构建高效、透明学术交流生态。
作为OJS系统的典型应用案例,平台整合了学术期刊全流程管理功能——从作者在线投稿、编辑、同行双盲评审到最终出版与索引,实现了学术出版的数字化与规范化。主办方拥有一支由教育评估专家、出版编辑的专业团队,确保内容质量与出版效率。
的发展折射出全球学术出版从传统模式向开放获取的转变趋势:
平台核心内容围绕理论、实践、政策三大维度,形成“评估设计-实施-分析-应用”全链条知识:
政策解读:《中国教育现代化2035》评估指标解析;
每期精选国内外典型案例(如上海义务教育均衡评估),从设计到应用全方位剖析,成为从业者“实战手册。
邀请知名学者撰写创新文章(如机器学习在评估中的应用),引领学科方向
整合标准化量表(如学生学习动机量表)、数据分析教程(SPSS/R语言)累计下载12万次。
追踪PISA/TIMSS等国际项目进展,发布国外更新与合作机会。
扶持青年研究者,发表博士/青年教师论文并邀请专家点评。## 六、更新频率:兼顾深度与时效性的出版节奏
《教育研究评估》平台凭借专注性、开放获取优势与国际视野,已成为全球教育评估领域交流阵地。未来将深化国际合作、拓展栏目(如教育技术评估)、推出移动端APP,推动教育评估理论与实践发展。无论是学术研究、实践应用还是政策参考,平台都能提供精准服务,连接教育评估生态各方,助力全球教育质量提升。
总字数:约2500字
核心亮点:细分领域专注性、开放获取资源、实用工具库国际合作影响力。
语言风格:专业正式且生动,突出平台独特价值。
逻辑结构:清晰覆盖用户要求7个维度,内容详实有深度。

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