数字化报教育

# 《数字化报教育》媒体介绍

引言

在数字技术重塑教育生态的时代浪潮中，《数字化报教育》（http://www.szhww.comeducation/）以“链接教育未来，赋能数字转型”为使命，逐渐成长为国内教育数字化领域兼具专业性、权威性与创新性的平台。作为深圳地区教育数字化转型的核心传播阵地，它不仅是政策解读的“喉舌”、行业动态的“瞭望塔，更是连接政府、学校、企业与用户的“桥梁”，为教育从业者、研究者及社会大众提供一站式的数字化教育资讯与解决方案。

一、网站属性：政媒协同的教育融媒体平台

主办方与运营机构

《数字化报教育由深圳报业集团与深圳市教育局联合指导，深圳市数字化教育研究院主办，深圳教育融媒体中心负责日常。这一背景赋予了平台“政媒融合”的双重属性：既依托深圳报业集团的媒体资源优势，具备专业的内容与传播能力；又受深圳市教育局指导，深度参与区域教育数字化政策的落地与推广，成为政府与市场之间的重要纽带。### 平台性质
平台属于半官方媒体性质，兼具公益服务与行业引导功能。一方面，它承担着传递官方教育政策、普及科学教育理念的公益职责；另一方面，通过整合市场资源（如教育科技企业、培训机构等），为用户提供与公益化结合的教育服务，实现社会效益与市场价值的平衡。

二、发展历程：从单一资讯到全生态的进阶之路

《数字化报教育》的发展历程，映射了中国教育数字化转型的关键节点，其成长可分为四个阶段：### 1. 初创期（2015-2017）：聚焦基础教育数字化
2015年，平台“深圳教育数字化资讯网”为名正式上线，初期定位为基础教育数字化转型的信息发布窗口。核心内容围绕深圳中小学智慧校园建设电子书包试点等政策展开，推出《深圳智慧校园100例》系列报道，成为国内最早关注区域教育数字化实践的媒体。

2. 拓展期（2018-2020）：覆盖全教育学段

2018，平台更名为“数字化报教育”，内容版图拓展至职业教育与高等教育。针对职业教育，推出“产教融合实践”专栏，报道深圳职业技术学院与华为合作的5G+智能制造实训基地；针对高等教育，与深圳大学联合发布《智慧课堂建设白皮书》，填补了区域高校数字化教学研究的空白。2020年疫情期间，平台紧急上线“在线教育聚合页”，整合全国优质网课资源，服务超100万师生，成为深圳在线教育的核心支撑平台之一。

3. 升级期（2021-2022）：融媒体转型与服务深化

2021年，平台融媒体升级，推出视频、直播、H5互动等多元内容形式。重点打造“教育数字化直播间”，邀请教育部专家解读“双减政策下的数字化教学策略，单场直播观看量突破50万。同年，上线“教师数字化能力提升课程”，联合腾讯开发AI教学工具培训课，累计培训教师超2万人次。

4. 生态期（2023至今）：教育数字化生态平台

2023年，平台升级为“教育数字化全生态服务平台”，整合资讯、课程、工具社区四大板块。与华为、腾讯等科技巨头合作，推出“AI教育实验室”，提供AI作文批改、智慧课堂系统等工具免费试用；同时，搭建“教育数字化企业库”，为学校与企业对接提供渠道，形成“资讯-研究-服务-对接的闭环生态。

三、核心内容：覆盖全学段的数字化教育服务矩阵

平台核心内容围绕“教育数字化”这主线，覆盖基础教育、职业教育、高等教育、成人教育四大领域，提供“资讯+研究+服务+资源”的一站式体系：

1. 政策解读板块

聚焦国家及地方教育数字化政策，如《教育部教育信息化2.0行动计划》深圳市教育数字化转型实施方案》等，通过“政策原文+专家解读+案例落地”的形式，帮助用户快速理解政策内涵与路径。例如，2023年《深圳市智慧校园建设标准》发布后，平台推出系列报道，邀请标准起草专家逐条解读走访10所试点学校，展示标准落地的真实场景。

2. 学段细分内容

• 基础教育：重点“双减”背景下的数字化教学创新，如“智慧作业系统”“个性化学习平台”等案例，以及家校共育数字化实践（家长端学情分析工具）；
• 职业教育：聚焦产教融合数字化，报道“虚拟仿真实训基地”“工业人才培养平台”等项目，联合企业推出“职业技能数字化课程”；
• 高等教育：覆盖高校智慧校园建设、开放课程（MOOC）运营、科研数字化工具应用等，与深圳大学、南方科技大学合作发布《高校数字化转型年度报告；
• 成人教育：提供终身学习数字化资源，如老年数字素养培训课程、职场技能提升网课等。

. 服务型内容

平台不仅提供资讯，更注重服务落地：

• 在线课程：联合国内知名教育机构推出“数字化能力认证课程”“AI教育应用培训课”；
• 资源库：免费开放“教育数字化案例库”“教学包”（如课件、微课视频）；
• 对接服务：为学校与科技企业搭建桥梁，如组织“智慧校园对接会”，帮助学校找到合适的数字化供应商。

四、目标受众：精准覆盖教育全产业链人群

《数字化报》的目标受众涵盖教育产业链的各个环节，精准满足不同群体的需求：

1. 教育从业者

包括中小学、校长、职业院校教师、高校辅导员等。平台为他们提供教学创新案例（如AI课堂设计）、政策落地（如智慧校园建设步骤）、专业能力提升资源（如数字化教学工具培训），帮助其提升数字化教学能力。### 2. 教育管理者
如教育局官员、学校行政人员。平台提供区域教育数字化规划参考（如其他城市的经验）、行业数据报告（如深圳教育数字化发展指数）、政策执行反馈（如学校对政策的建议）助力其制定科学的数字化转型策略。

3. 教育科技企业

包括AI教育公司、智慧校园解决方案提供商、在线平台等。平台为其提供品牌展示机会（如企业案例报道）、市场需求洞察（如学校数字化痛点）、行业合作渠道（如与学校对接的活动），帮助企业拓展市场。

4. 学生与家长针对学生，提供个性化学习资源（如错题本系统、在线辅导）；针对家长，推出家校共育指南（如利用数字化工具监督孩子学习）、教育政策解读（如“双减”对孩子的影响），缓解家长的教育焦虑。### 5. 教育研究者

平台提供行业数据支持（如年度教育数字化报告）、实践案例素材（如数字化转型的深度访谈），帮助研究者开展学术研究。

6. 社会公众

如关注教育的家长、职场人士老年人。平台为其提供教育数字化科普内容（如“什么是智慧校园”）、终身学习资源（如老年素养课程），提升全民教育数字化认知水平。

五、特色栏目：打造差异化核心竞争力

平台的特色栏目是区别于其他教育媒体的核心优势，以下为几个代表性栏目：

1. 《数字校长论坛》：独家深度访谈

栏目是平台的“王牌栏目”，每周邀请一位全国知名校长（如深圳中学、上海建平中学等）进行独家访谈，分享学校数字化转型的经验、挑战与思考。例如，访谈深圳实验学校校长时，详细介绍了该校“智慧课堂+个性化学习”模式，包括如何利用AI分析学生学情、如何平衡技术与传统教学的关系等。栏目内容以图文、视频、 podcast三种形式，累计阅读量超千万，成为校长们交流经验的重要平台。

2. 《教育数字化数据库》：自主研发权威资源库

平台自主研发的“教育数字化数据库”是国内首个区域教育数字化综合资源库，包含三大子库：
-政策库**：收录国家、省、市各级教育数字化政策文件及解读；

• 案例库：涵盖全国300所学校的数字化转型案例，按学段、领域分类；
• 数据报告库：发布《深圳教育数字化发展年度报告》AI教育应用现状白皮书》等原创报告。用户可免费查询、下载，成为教育从业者与研究者的重要参考工具。

. 《AI教育实验室》：前沿技术的实践窗口

该栏目与华为、腾讯、科大讯飞等科技巨头合作，推出“AI工具试用”“技术应用案例评测”等内容。例如，2023年推出“ChatGPT在教育中的应用评测”系列邀请教师试用ChatGPT辅助备课、批改作业，并分享真实体验；同时，联合腾讯教育发布《AI作文批改工具效果报告》为学校选择AI工具提供数据支持。栏目还组织“AI教育 workshops”，让教师亲身体验最新技术，感受科技对教育改变。

4. 《家校共育数字化指南》：聚焦家长需求

针对家长普遍关心的“如何利用数字化工具帮助孩子”问题，该栏目推出系列内容：如《如何用智慧作业系统减少孩子负担》《家长必看：数字化时代的亲子沟通》等。栏目邀请教育专家、心理医生撰写文章，结合真实案例，提供实用的方法和建议，成为家长信赖的“教育”。

5. 《教育数字化直播周》：热点话题的实时互动

每月举办一次“教育数字化直播周”针对当前热点话题（如“双减”后的数字化教学、ChatGPT进校园等），邀请专家、校长、企业代表进行实时对话。，2023年“ChatGPT进校园”争议期间，平台举办直播，邀请教育部专家、中学教师、科技公司CEO共同讨论ChatGPT的教育价值与风险”，直播在线人数超20万，评论区互动热烈，成为行业内的热点事件。

六、更新频率：高频原创，内容质量为先
平台以“及时、原创、深度”为内容准则，确保用户获得最新最有价值的信息：

1. 更新频率

• 日常更新：每日推送8-10篇原创内容，政策解读、案例报道、短评等；
• 专题策划：每周推出1-2个深度专题（如“智慧校园系列报道”）；
• 定期报告：每月发布1份“教育数字化月度热点总结”，每季度发布1份“趋势分析”，每年发布1份“年度报告”。

2. 原创内容占比

平台原创内容占比超0%，其中包括：

• 独家访谈：如《数字校长论坛》的所有内容均为原创；
• 报道：针对热点事件进行实地走访，如疫情期间走访深圳在线教育企业，报道其应急响应措施；
• **原创报告：如《深圳教育数字化发展指数》，基于自主调研数据撰写；
• 用户生成内容：鼓励教师分享自己的数字化经验，平台进行编辑整理后发布。

3. 内容审核机制

平台建立了严格的内容审核流程：所有内容经过“编辑初审→专家复审→事实核查→发布”四个环节，确保内容的真实性、专业性与权威性。例如，政策解读类需由教育专家审核，案例报道需实地走访验证，数据报告需经过统计学专家确认。

七、权威性评估：政学企四方背书的行业标杆

《数字化报教育》的权威性体现在多个方面：

1. 官方背景支持平台受深圳市教育局指导，是深圳市教育数字化转型的指定宣传平台，参与起草《深圳市教育数字化转型实施方案》等政策文件，其具有官方认可度。

2. 权威机构合作

与教育部教育信息化技术标准委员会、中国教育科学研究院**广东省教育厅**等权威机构建立合作关系，共同发布行业报告、组织学术活动。例如，与中国教育科学研究院联合举办全国教育数字化转型研讨会”，吸引了全国500+教育从业者参与。

3. 专家顾问团队

平台拥有由20+教育领域权威专家组成的顾问团队，包括教育部教育信息化专家组成员、高校教授、知名校长等顾问团队定期为平台提供内容指导，确保内容的专业性与前沿性。

4. 行业认可度

平台获得多项荣誉

• 2022年被评为“全国教育融媒体优秀平台”；
• 2023年入选“深圳数字重点平台”；
• 其原创报告《AI教育应用现状白皮书》被教育部官网转载，成为行业重要参考资料。

5. 社会影响力

平台内容被光明日报、中国教育报、深圳特区报等权威媒体转载，