教学与研究（杂志期刊）

# 《教学与研究》杂志期刊网站：连接教育理论与实践的权威数字平台

一、网站：教育科研与新闻传播的双重赋能主体

《教学与研究》杂志期刊网站（http://www.jsnewsorg.cn/a/qikan2023/0919/1004.html）是由**江苏省教育科学研究院**（江苏省教育厅直属公益事业单位，全省教育科研核心智库）与**江苏教育新闻中心**（江苏省教育系统新闻宣传主阵地）联合主办，**江苏研传媒有限公司**（事业单位下属混合所有制企业）负责运营的专业教育媒体平台。其性质兼具“教育科研服务”与“新闻”双重属性：作为公益二类媒体，它以服务教育事业发展为核心目标，同时通过市场化运营优化内容供给与用户体验，国内少见的“科研机构+新闻机构”深度融合的教育数字化平台。

主办方的权威性为网站奠定了坚实基础：江苏省教育研究院拥有12个专业研究所、3个省级教育重点实验室，承担过《中国基础教育质量监测报告》等国家级课题；江苏新闻中心则是江苏省教育厅指定的教育政策发布、舆情引导主渠道，与全省13个地级市教育局、100余高校建立了独家信息合作机制。这种“科研+新闻”的组合，让网站既能产出深度学术内容，又能快速响应教育的热点动态。

二、发展历程：从纸质期刊到数字化生态的迭代升级

网站的发展与《教学与研究杂志的历史一脉相承，同时紧跟数字化浪潮实现跨越式成长：

• 1953年：纸质刊创刊——《与研究》杂志作为国内最早的教育理论期刊之一诞生，以“推动教育科学研究、服务教学实践”为宗旨，很快成为界的核心学术阵地；
• 2002年：官网雏形上线——推出杂志电子版，实现论文在线检索与下载初步完成从纸质到数字的转型；
• 2010年：首次全面改版——新增“教育新闻”“资源”板块，引入用户注册系统，从单一期刊平台升级为综合教育服务网站；
• 2016年：媒体突破——上线移动端APP“教研通”，推出短视频栏目“教育微视角”，实现“PC端+移动端+社交媒体”渠道分发；
• 2020年：生态化转型——整合全省教育资源，上线“名师工作室”“教学案例”“在线教研”三大核心功能模块，形成“内容+服务+社区”的完整生态；
• 2023年智能升级——引入AI内容推荐系统、论文查重工具、教育数据可视化平台，用户体验实现质的飞跃。

每一次迭代紧扣教育行业的需求：2016年的移动端升级响应了教师群体“随时随地学习”的需求；2020年生态化转型则是为了破解“理论与实践脱节”的行业痛点；2023年的智能升级则利用技术提升的精准性与服务效率。

三、核心内容：覆盖教育全链条的深度服务体系

网站的核心内容围绕领域的“政策-理论-实践-服务”全链条展开，形成了六大板块：

1. 教育政策板块

发布国家及地方教育新政，包括政策原文、解读、落地案例。例如，针对“双减”政策，网站推出“双减一周年专题，涵盖政策解读（专家撰稿）、校园实践（采访15所中小学）、家长反馈（问卷调查）三大子内容，为提供全方位的政策认知。

2. 学术研究板块

聚焦教育理论前沿，包括核心期刊论文精选、学术会议动态研究报告发布。旗下《教学与研究》杂志是北大核心、CSSCI来源期刊，网站独家发布杂志的电子版及延展内容（论文作者访谈、研究数据附录）。此外，还与全国20余所高校合作推出“青年学者专栏”，扶持新锐教育。

3. 实践指导板块

针对一线教师的教学需求，提供教学设计、课堂管理、作业设计、家校沟通实用内容。例如“优秀教案库”收录了全国各学科的获奖教案，每个教案都包含“设计思路-课堂实录-反思”三部分，教师可直接下载使用；“课堂技巧100问”栏目则通过短视频解答教师日常教学中的常见问题（“如何激发学生课堂参与度”）。

4. 教师发展板块

关注教师专业成长，包括师德建设、职称、继续教育、心理健康等内容。网站与江苏省教育厅合作推出“教师继续教育在线课程”，教师完成课程后可获得官方认可的学分；“师德故事”系列报道则通过讲述乡村教师、抗疫一线教师的感人故事，传递教育正能量。

5 教育热点板块

追踪教育领域的热点事件，如“ChatGPT与教育变革”“校园安全治理”等，通过深度分析多方观点碰撞，引导公众理性看待教育问题。例如，针对“人工智能进校园”，网站邀请了教育专家、技术公司、一线教师圆桌对话，探讨技术在教学中的合理应用边界。

6. 国际视野板块

介绍国外先进教育理念与实践，芬兰的“现象教学法”、日本的“宽松教育”、美国的“项目式学习（PBL）”等。板块内容翻译国外文献，还通过实地采访（如派记者赴芬兰考察）提供本土化的解读，为国内教育改革提供参考。

四、目标受众：精准触达教育生态的多元群体
网站的目标受众覆盖教育生态的各个环节，不同群体都找到对应的价值：

1. 教育从业者

• 一线教师：获取教学资源、学习先进经验、解决教学难题
• 校长/教研员：了解政策动态、借鉴学校管理案例、开展教研活动；
• 教育机构从业者：掌握趋势、寻找合作机会。

2. 教育研究人员

• 高校学者：发表学术论文、获取研究数据、研究成果；
• 科研机构人员：跟踪领域前沿、参与课题合作、发布研究报告。

3. 政策者

• 教育行政部门人员：了解基层实践反馈、收集政策建议、发布官方信息。

4. 师范学生

• 学习资源：获取专业教材延展内容、观看名师课堂视频；
• 职业规划：了解教师行业现状参与实习推荐活动。

5. 社会公众

• 家长：学习科学育儿方法、了解教育政策、参与互动；
• 关心教育的人士：关注教育公平、参与教育讨论、监督教育发展。

网站通过“个性化推荐”满足不同受众的需求：教师用户登录后会优先看到教学资源与实践指导内容；研究人员则会收到学术前沿的推送；用户则会看到育儿与政策解读内容。

五、特色栏目：打造不可替代的核心竞争力

网站的特色栏目是区别于其他教育平台的关键，以下是几个代表性栏目：

1. 《政策解码室》

独家栏目，邀请教育专家对新政进行“三维解读”：政策背景（为什么出台）、核心内容（具体条款解析）、落地（对学校、教师、学生的实际影响）。例如，针对2023年“义务教育优质均衡发展”政策，邀请了江苏省教育厅基教处处长撰稿，并采访了苏州、徐州两地的试点学校，提供一手数据与案例，帮助用户理解的深层逻辑。

2. 《名师面对面》

每周一期的视频栏目，邀请全国知名特级教师分享教学经验。栏目“访谈+课堂实录”的形式，例如语文特级教师于漪的访谈中，不仅有她对“语文教学人文性”的阐述，还包含她的一堂公开课视频（《孔乙己》教学），以及她对年轻教师的建议。栏目视频可下载教师可用于教研活动或自我学习。

3. 《教学案例工坊》

全国最大的教学案例库之一，收录了10万篇优秀教学案例，涵盖中小学各学科。案例来源包括全国教学创新大赛获奖作品、名师工作室原创案例、一线教师投稿。用户可按学科、年级、教学方法（如PBL、翻转课堂）检索案例，还能参与案例点评与讨论。，栏目每年举办“全国优秀教学案例评选”，获奖案例会被推荐到核心期刊发表。

4. 《教育大数据

定期发布教育行业数据报告，如《江苏省基础教育师资结构分析2023》《全国中学生阅读现状调查》等。报告可视化图表呈现数据，用户可下载完整报告或提取部分数据。例如，2023年的师资结构报告显示，江苏省乡村中本科以上学历占比达82%，较2018年提升15%，为政策制定者提供了决策依据

5. 《在线教研》

特色功能板块，支持跨区域教师开展教研活动。教师可创建教研小组，邀请同行，通过视频会议、文档协作、案例分享等方式进行教研。网站还与江苏省教育科学研究院合作推出“省级教研活动直播，例如2023年的“小学数学核心素养培养”教研活动，吸引了全国5万余名教师在线观看。

六、更新频率：高效产出与原创导向的内容机制

网站建立了完善的内容更新机制，确保内容的及时性与原创性

1. 更新频率

• 日常更新：每日上午8点发布教育新闻（政策动态、校园事件），下午点更新实践指导内容（如教案、技巧）；
• 专题更新：每周五推出深度专题（如“乡村教育振兴“职业教育提质培优”）；
• 学术更新：每月15日发布《教学与研究》杂志电子版及学术综述
• 活动更新：实时直播教育行业活动（如教研会议、教学大赛）。

2. 原创内容占

原创内容占比超过75%，包括：

• 一线采访：网站拥有15名专职记者，深入校园、机构进行实地采访，如“乡村教师的一天”系列报道；
• 专家约稿：与全国200余名教育建立独家合作关系，邀请他们撰写深度分析文章；
• 用户投稿：鼓励教师、研究人员投稿原创教学案例、论文，经过审核后发布，并给予稿费或积分奖励。

例如，2023年上半年，网站原创的“职业教育毕业生现状”系列报道，通过采访10所职业院校、20名毕业生，揭示了职业教育就业的优势与挑战，被《》客户端转载，阅读量突破100万。

七、权威性评估：官方背书与行业认可的双重保障

的权威性体现在多个维度：

1. 官方背景与认证

• 主办单位：江苏省教育科学研究院（教育权威）+江苏教育新闻中心（教育宣传主阵地）；
• 权威认证：网站旗下《教学与研究》杂志是核心、CSSCI来源期刊，连续10年被评为“中国最具影响力教育期刊”；网站本身是教育部“教育信息化服务平台”、江苏省教育厅指定的教育信息公开平台；
• 资质荣誉：获得ISO9001信息服务质量管理认证、“全国教育类网站十佳品牌”“江苏省优秀新闻网站”等称号。

2. 专家团队支撑

网站顾问委员会，成员包括：

• 中国教育学会会长、北京师范大学资深教授钟秉林；
• 江苏省教育厅原、教育专家沈健；
• 全国知名特级教师于漪、李吉林等。

顾问委员会每年召开两次会议，为网站内容质量、发展方向提供指导。

3. 行业影响力

• 用户规模：注册用户突破50万，访问量12万人次，其中教师用户占比62%；
• 内容传播：原创内容年均被转载1.2次，学术论文年均引用率2300次；
• 社会参与：每年举办的“江苏省教学创新大赛”通过直播，吸引50万人次观看；“教育民意调查”栏目（如“家长对课后服务的满意度调查”）结果被江苏省厅采纳，用于政策调整。

4. 社会认可度

2022年用户满意度调查显示，92%的认为网站内容“专业实用”，85%的用户表示“会推荐给同行或朋友”。网站还多次参与公益活动，“乡村教师培训计划”，免费为乡村教师提供在线课程与资源，累计培训教师超过1万人次。

结语：教育未来的数字化桥梁

《教学与研究》杂志期刊网站以“服务教育、引领未来”为使命，通过“科研+新闻服务”的融合模式，成为教育领域不可替代的数字化平台。它不仅是信息的传播者，更是教育资源的整合者、与实践的连接者、行业生态的构建者。未来，网站将继续深化人工智能技术的应用（如AI教案生成、个性化学习），拓展职业教育与终身学习领域的服务，为推动教育高质量发展贡献力量。

作为教育行业的观察者与参与者，教学与研究》杂志期刊网站始终站在教育改革